Qué es el informe para ajustes académicos en la universidad o el instituto, qué ajustes se pueden pedir por TDAH, TEA o ansiedad y cómo obtenerlo.
Informe para ajustes académicos en la universidad
Si tienes TDAH, autismo, ansiedad u otra condición que dificulta tus estudios, puedes pedir a tu universidad o instituto ajustes en las evaluaciones o en la asistencia. Para eso casi siempre te pedirán un informe para ajustes académicos en la universidad, emitido por un profesional. En esta guía te explicamos qué ajustes existen, qué debe decir el informe y cómo obtenerlo.
¿Qué son los ajustes académicos?
Son adaptaciones en la forma de estudiar o de ser evaluado que no cambian lo que debes aprender, pero te permiten demostrarlo en igualdad de condiciones. La Ley 20.422 pide a las instituciones de educación contar con mecanismos que faciliten el acceso de las personas con discapacidad, y la Ley 21.545, o Ley TEA, exige a la educación superior hacer ajustes para el ingreso, la formación, la permanencia y el egreso de las personas con autismo. Muchas universidades tienen una oficina o un programa de inclusión que recibe estas solicitudes.
El trámite suele seguir estos pasos: pides una entrevista en esa oficina, presentas el informe del profesional, la institución acuerda contigo los ajustes y los comunica a tus docentes. Conviene hacerlo al inicio del semestre, antes de las primeras evaluaciones.
¿Qué ajustes se pueden pedir?
Dependen de tu situación y de lo que ofrezca tu institución. Algunos ejemplos frecuentes:
- Tiempo adicional en pruebas y exámenes.
- Rendir en una sala aparte o con menos estímulos.
- Pausas durante las evaluaciones largas.
- Instrucciones por escrito o materiales en formatos accesibles.
- Flexibilidad en la asistencia o en los plazos de entrega durante períodos de crisis.
¿Qué debe incluir el informe?
- Tus datos y los del profesional: nombre, RUT, registro en la Superintendencia de Salud y firma.
- La condición o las dificultades evaluadas, con el nivel de detalle que tú autorices.
- Cómo esas dificultades afectan tu aprendizaje, tus evaluaciones o tu asistencia.
- Los ajustes que el profesional recomienda, de forma concreta.
- El período por el que se recomiendan, si son transitorios.
¿Cómo se obtiene?
Con una evaluación del profesional que conoce tu condición: psicólogo, psiquiatra o neurólogo, según el caso. Si ya tienes un diagnóstico, lleva tus informes anteriores; el profesional revisa cómo te afecta hoy en los estudios y, si corresponde, recomienda ajustes concretos. Si aún no tienes diagnóstico, la evaluación puede orientarte sobre los pasos a seguir. Ten a mano el reglamento o el formulario de tu institución, porque algunas piden que el informe use un formato propio.
Si tu situación es más grave y necesitas detenerte, lee la guía del certificado para suspender el semestre por salud mental. Para un apoyo terapéutico, conoce la atención de psicóloga para TDAH en adultos o de psicóloga para ansiedad online.
